教师语言艺术包括哪些方面的内容？

教师语言艺术包括哪些方面的内容？

1、语言力求生动有趣。

作为一个教师首先要注意自己的说话，设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起学生的兴趣。

2、说话处处皆学问。

除了打造生动有趣的课堂语言外，还要注重个人平时的说话，说话处处皆学问。许多既是老师又是家长，所以要切记，无论是面对学生还是面对自己的孩子，学会如何开口说话。

3、语言要抑扬顿挫。

语言艺术是学什么

学习播音、演讲、辩论等。语言艺术是艺术的一个门类，它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。包括文学、播音、演讲、辩论等艺术形式。它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。

语言艺术表现形式 一。 公共关系是社会组织为了实现某种利益目标，通过传播沟通，与其公众建立的并协调发展的互利互惠的社会关系。

二。 公共关系由社会组织、公众和传播三大要素所构成。

1. 社会组织在公共关系的三大构成要素中，处于主体地位，它具有主导性。

2. 公众是公共关系的客体，具有权威性。

3. 传播是构成公共关系的中介，它具有效能性。

三。公共关系传播是指社会组织为了实现某种利益目标，向其公众有计划地传递信息，并通过信息反馈与公众进行交流的沟通活动。

四。 公关传播的构成要素：信源、信宿、信息、媒介、反馈、转换、环境、干扰、效果、目的。

1. 信源：指信息的发布者或传播者，即向受传者发出信息的一方。

2. 信宿：也叫做受传者，即信息的接受者或信息到达的目的地。

3. 反馈：是指信宿即受传者对传播者所传信息作出的反应。

4. 干扰：是指传播过程中放大或缩小信息量使信息失真而影响传播质量和效果的重要因素。

5. 目标：是信源选择所传信息的出发点和希望通过传播所达到的效果。