穆桂英简介与故事？

一、穆桂英简介与故事？

穆桂英 - 戏曲及小说《杨家将》中人物。明熊大木小说《北宋志传》和纪振伦小说《杨家将通俗演义》中人物。原为穆柯寨木羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜。是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。

二、苏联和芬兰的历史恩怨？

简单说来，芬兰之所以和苏联分道扬镳:

没有共同的民族和语言，强扭的瓜不甜;

芬兰所处的地理位置更适合和苏联保持距离。

作为人类历史上最大的国家之一，沙俄国土面积一度达到了2280万平方公里，毗邻三大洋，占据了世界陆地面积的六分之一。

历史上的沙俄只是东欧平原上的一个公国，蒙古钦察汗国还统治了沙俄超过250年时间。而后沙俄开始了猛烈的对外扩张，尤其是经过彼得一世和叶卡捷琳娜二世的猛烈扩张，沙俄成为世界上面积最大的国家之一。

1808年，沙俄击败北欧强国瑞典，夺取了芬兰，芬兰开始了内

三、芬兰是苏联解体的吗？

不是。

瑞典、丹麦、挪威、芬兰和冰岛简称北欧五国，它们五国都是主权国家，也没有加入过苏联。只有芬兰曾被沙俄时期统治了大约100年。芬兰是西方世界当中知名度很高的国家，因为是西方文化传说中“圣诞老人”的故乡。另外芬兰这片士地早在一万多年前就有人居住，最早的居民是拉普兰人，所以芬兰也被称为拉普兰。后釆芬兰人来了，建立了芬兰大公国，很显然芬兰不属于苏联。

四、芬兰以前是苏联的吗？

不是。

一战前芬兰为沙俄吞并多年。至十月革命，沙俄崩溃，芬兰获得独立。

1940年，苏联扶持少数亲苏的芬兰共产党成立了傀儡政府，并企图将这个政府变成苏联的加盟共和国之一。但由于芬兰军民依托坚固防线誓死抵抗，苏联勉强胜利，仅获得芬兰部分地区。于是以这些地区建立了“卡累利阿—芬兰”作为苏联的一个加盟共和国（二战后改名卡累利阿共和国，并入俄罗斯联邦，维持至今）。

五、中国与苏联与长江大桥的故事？

50年代，苏联著名桥梁设计专家西林来到中国，帮助中国修建武汉长江大桥。当这位桥梁专家在1996年去世后，人们惊奇地发现，在他的墓碑后面，刻的就是著名的武汉长江大桥。

六、芬兰北部啥时被苏联占领的？

1940年，苏联和芬兰签订了《莫斯科和平协定》，苏联夺走了芬兰五块土地。

第一，雷巴奇半岛，位于芬兰北部，是芬兰深入北冰洋巴伦支海的一个小型半岛，最北部是涅梅茨基海角。

第二，萨拉地区，位于芬兰北部萨拉一带，属于内陆地区，没有濒临大海，但萨拉地区距离白海的坎达拉克沙湾非常近。

第三，卡累利阿地区，位于拉多加湖以北，濒临芬兰湾，距离苏联西北部重要城市列宁格勒只有32公里。

第四，芬兰湾岛屿，位于芬兰湾东部地区，靠近苏联大城市列宁格勒。

第五，汉科地区，位于芬兰湾出口北部。芬兰湾是波罗的海东北部的海湾，东西长约400公里，北部是芬兰，南部是爱沙尼亚，东部是苏联的列宁格勒。

七、华罗庚苏联的故事？

1946年夏，华罗庚刚从苏联访问回国，又即将赴美访问。这一去尚不知何日归来，他特地回乡一行。这时，他的恩师韩大受与李月波也在金坛，他立即登门请安。当时金坛各界特别举行了欢迎韩大受与华罗庚大会。会前有人专程前来邀请华罗庚参加大会并讲话，华罗庚第一句话就说：“韩大受先生、李月波先生都在金坛，理当请他们两位讲话，否则哪有我说话的余地!”

进入会场时，华罗庚坚持要两位老师走在前面，还用了一句数学语言：“百分之百应该是老师走在前面。”华罗庚搀扶着他的老师们进入会场，并安排他们坐在中间，自己坐在侧位。那天连窗子上都挤满了人，大家都要看看家乡出的这位数学天才。当有人称赞他是一个数学天才。他连忙站起来摇摇手说：“我不是什么天才，我是慢慢学出来的，在座的老师都知道。”

八、苏联的红色故事？

以下是我的回答，苏联的红色故事是一个非常复杂和多样化的历史，涉及到政治、经济、文化、社会等多个方面。以下是一些常见的苏联红色故事：十月革命：十月革命是俄罗斯历史上具有重大意义的事件之一，它标志着俄罗斯的资产阶级民主革命的开始。这场革命推翻了沙皇的统治，建立了苏维埃政权，为俄罗斯的现代化奠定了基础。社会主义建设：苏联在成立后开始了大规模的社会主义建设，包括实施五年计划、建立集体农庄、推行国家工业化等措施。这些举措使得苏联在短时间内实现了经济的快速发展和社会进步。卫国战争：卫国战争是苏联在第二次世界大战中的一场重要战役，它保卫了国家的独立和安全，并最终击败了纳粹德国和其他轴心国势力。这场战争对苏联的影响深远，不仅巩固了其作为超级大国的地位，还为其军事力量的发展提供了契机。冷战与核武器竞赛：冷战时期，苏联和美国之间进行了激烈的军备竞赛和太空竞赛，以争夺世界霸权。这种竞争导致了全球性的核威胁和紧张局势，并对国际关系产生了深远影响。经济危机和文化变革：苏联在其发展过程中也经历了多次经济危机和文化变革。这些事件对苏联的社会和经济结构造成了巨大冲击，同时也促进了思想解放和文化的多元化发展。总之，苏联的红色故事涉及到了许多重要的历史事件和人物，反映了苏联在不同时期的政治、经济、文化和社会的变化和发展。

九、梁山伯与祝英台故事简介？

祝员外之女英台，女扮男装，去求学。途中，邂逅求学的梁山伯，一见如故，在草桥亭义结金兰。二人到杭州拜师，同窗共读三年，情深似海。英台深爱山伯，但山伯不知她是女子。祝父思女，英台只得回乡。临行前对山伯表白了自己的身份与情感。山伯家贫，待去祝家求婚时，祝父已将英台许给太守之子马文才。二人凄然而别，立下誓言：生不同衾，死要同穴！后山伯被朝廷沼为县令。然忧郁成疾，不久身亡。英台被迫出嫁时，绕去山伯墓前祭奠，就在此时，墓碑崩裂，英台跃入坟中，墓复合拢，梁祝化为蝴蝶，蹁跹飞舞。

十、苏联发明笔的故事？

长久以来，流传着这样一个故事：

据说美国宇航员在太空很郁闷，失重条件下钢笔和圆珠笔总是写不了字。美国科学家花费了X年时间X多经费（最近一个在农大演讲的我国某专家已经加码到100亿美元）终于研制出能在失重条件下使用的钢笔。而与此同时，苏联宇航员在太空一直用铅笔（一般来讲，听众们这个时候就要爆发出善意的笑声）。

当然这个故事还有不少变种，类似病毒，以不同的口味重复着。 比如这个变种：美国宇航局（NASA）为了让宇航员在太空写字花费很多心血也没有成功，因为要求太复杂了，必须在失重状态下书写自如，仰着写也能写字等等。迫不得已，他们向社会征集解决方案，后来有个德国小学生寄来一个包裹，只写一行字：“试过这个没有？”宇航局的人打开一看，原来是一包铅笔。

而这个故事的作用表面上主要有两个，一个是提倡灵活思维，以简单的技术手法解决问题； 再一个就是嘲笑美国人迷信高科技，浪费钱财还把事情弄的复杂，还是俄国人才是解决问题的高手啊。

可惜，故事终究只是故事，还很荒唐。

真实的情况是这样的：

美国在早期太空活动中的宇航员都是使用铅笔，比如在水星计划和双子星计划中， 但铅笔其实是不理想的太空用笔，这个下面再说， 1967年美国开发出供宇航员在太空使用的AG 7型太空笔，（这个是美国一家私人公司看准商机自筹200万美元开发的）， 并在阿波罗计划中得以应用。 其基本原理是笔芯密封，内有氮气，靠气体压力代替地球上的重力环境把油墨推向笔尖，。

笔芯不漏油、不挥发，可以倒着写，在水、油、太空失重状态下正常使用。笔尖以斜切承座滚珠笔腔精密配合超硬炭化钨笔珠（经27道工序制成）形成，绝无脱落之虞。 太空笔几乎可在任何表面书写（水泥路面、石头、砂轮、钢铁等），而且不褪色，可在零下60度，高温200度书写自如。

这种笔因为性能可靠卓越，实用效果很好，因此除了适用于航天，在登山、潜水、极地考察探险等恶劣环境中也是绝佳工具，此外在军警、医院、建筑业、体育界、文化界等专业也可以很好应用，还能作为礼品、收藏品及大众书写、绘画用品。

顺便说一下，这种笔现在并不贵，神舟六号上用的是人民币千元左右，对于很多野外工作者都算是种良好的工具。对于宇航活动则远远算不上成本了。

所以，这家公司也得到了丰厚的回报，太空币成为一个盈利产品，并成为各国宇航局和宇航员的必备书写工具。俄国人用的就是，杨利伟似乎用的也是，因为到了神舟六号用的就是太空笔， 但可以肯定的是，从1967年开始，太空笔被各国宇航员所接受并被广泛选用，当然，后来还有其它类型的太空书写工具被开发出来，但这些不管是不是被宇航员简称为铅笔或钢笔，与原始意义的铅笔钢笔都是两码事。投机取巧是行不通的。

回过头来说铅笔，原始的铅笔适合太空实用么，那些绘声绘色讲故事的人想过么？ 普通铅笔笔芯容易折断，这个都知道，而在失重的环境中漂浮，就成了危险品，会漂进鼻子、眼睛中，而且更要命的是石墨是导电的，漂进电器中会引起短路或者其它一些问题。（此处根据电网网友提供的资料做了修正）可以发现：美苏的航天工作者在使用到太空笔之前所用的并非人们印象中的那种原始的铅笔，而是专门开发的产品，在笔的结构和笔芯材料上都是新开发的技术，与普通的铅笔已经几乎可以说是不同的东西了。现在在美国的宇航博物馆里就有陈列， 这从另一个角度告诉人们，但年那批可敬的航天工作者们对问题的考虑之深之广是现在那些益智小故事所远不能相提并论的。

再提一下书写效果，各位在做作业，写笔记，做记录，签文件时用的是什么笔呢，用铅笔的有几个？ 我看大部分用的是签字笔，水笔，圆珠笔，既然自己不喜欢用铅笔，那么为什么那么多人想当然的觉得宇航员就喜欢用铅笔？ 在太空的很多光线条件下铅笔的字迹好辨认么？ 美观么？被摩擦变得污浊怎么办？ 即使是60年代初美苏宇航工作者开发出的太空铅笔，也不能完全满足太空工作的需要。所以在太空笔开发出来后迅速得到各方肯定，被各国宇航局所选用。

说回到这个变种故事， 讲这个故事的人可能往往想的是教育人要锻炼科学思维的能力， 可是在他们嘲笑美国人的“愚蠢”的时候有没有想过，什么才是分析问题解决问题的科学思维？

这究竟是说明了美国人笨，还是聪明？ 发现问题，研究问题，解决问题，最终 自己的品牌立了，宇航员太空中用着舒服安全，钱也赚到手了，还给去南极北极等等登山探险的其它使用人群提供了方便。与人方便，自己方便，赚钱也是天经地义。

一直用铅笔还自以为很聪明的人也就只能一直用铅笔。