如何把故事讲的有趣？

一、如何把故事讲的有趣？

我觉得一个人要想把故事讲的有趣，要注意一下几个方面:

一.故事要过硬

故事本身要有内涵，有质量，有逻辑性，前后呼应，作者文彩出众，是篇美文。

二.有合适的听众

再好的故事，也要有合适的听众。打个比方，你的故事再好，你对着几个刚死了至亲的人来讲，再好的故事也无趣。

三.合适的场合

讲故事要讲场合，假如你在人口聚集的地方讲鬼故事;在葬礼上讲幽默故事等等，估计会达不到效果，不要说有趣，估计有时候还会挨揍。

四.手势和表情

讲故事要适当的假如手势和表情，能增加故事的感染力和传递力度，能使你的故事更加有趣。

以上四点是我的总结，有不到位的地方，欢迎指导，希望能让你讲故事更有趣。

二、芬兰讲什么语？

芬兰语是芬兰两种官方语言中主要的一种。

与芬兰语最接近的亲属语言是爱沙尼亚语，卡累利阿语，外普斯语（Veps），吕德语（Lude），沃特语（Vote）和利沃尼亚语（Livonian）。这些语言使用于芬兰湾南部和东部区域。

三、名词语法如何有趣地讲？

初中英语语法-名词所有格

格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式：

一、在名词尾加’s

主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。

1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例the boy’s bag 男孩的书包

Men’s room 男厕所

2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。

例 the workers’ struggle　工人的斗争

3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。

例 the title of the song 歌的名字

4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

例 the barber’s 理发店

5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。

例 John’s and Mary’s room(两间)

John and Mary’s room(一间)

6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。

例 a month or two’s absence

7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。

例 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）

Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）

8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。

例 somebody else’s bag

9. 下列情况可以将’s所有格中的名词省略。

1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。

The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。

2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。

例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.

the doctor’s（office）医生的诊所

my uncle’s（house）我叔叔的家

10． 起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。

例 room number tooth brush

二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语

1.名词的所有格形式除’s外，还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。

2. 使用名词所有格须注意: 一般地说，’s 所有格多用于有生命的东西，of 所有格多用于无生命的东西，但也有许多例外。

1)表示天体的名词的所有格用’s。

例 the sun’s heat the moon’s surface

2)表示地区机构的名词的所有格用’s。

例 the city’s development

the government’s plan

3)表示度量与货币价值的所有格用’s。

例 ten kilometres’ distance

200 dollars’ worth of goods

4)表示“有关……”非所有关系的用 of 介词短语。

例 students of the school the statue of liberty

5)表示同位关系的用of介词短语。

例 the city of Pisa

6)表示部分或全部的用of介词短语。

例 the bottom of the sea the majority of people

7)表示抽象概念的用of介词短语。

例 the cost of living the news of success

8)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示一类人，其所有格用of介词短语。

例 the housing problem of the poor

the skills of the workers who have been well trained

9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词，也可以在词尾加’s或“’”，变成相应的所有格。

例 five minutes’ walk 五分钟的路程

Today’s newspaper 今天的报纸

3． 双重所有格

双重所有格即 “ of + 名词’s 所有格”， 表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成, 如：a friend of mine 我的一位朋友。

例 Do you know any friends of my husband’s?

Two classmates of my sister’s will come to join us．

注：在双重所有格中，用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的，而且一般指人。

例 an old friend of my father’s（=one of my father’s old friends）我父亲的一个老朋友

this lovely baby of my aunt’s 我姨妈的可爱的孩子

四、地理怎么讲有趣？

您好，地理是一门非常有趣的学科，它带我们了解不同的文化、地理特征、自然景观和环境变化。以下是一些让地理有趣的方法：

1. 通过旅游了解不同地区的文化和地理特征。

2. 利用地图和卫星图像发现自然景观和人类活动的变化。

3. 了解各种自然灾害，如火山爆发、地震、飓风和洪水等。

4. 学习气候变化和它对地球的影响。

5. 探索生物多样性和不同生态系统的特点。

6. 研究世界各地的不同食物和饮料。

7. 了解不同国家的历史和政治地理，如边界和领土争端。

8. 了解不同地区的经济和贸易模式，如全球化和市场营销。

通过使用这些方法，地理可以变得更加有趣，同时也可以帮助我们更好地了解世界的复杂性和多样性。

五、约会吃饭聊天如何讲有趣的话题？

约会吃饭很适合聊一聊美食啊，或者问问对方的兴趣爱好啊，旅行过的地方和路上遇到有趣的人有趣的事，朋友圈子，工作中发生的事情和感悟，也可以聊一聊过往尴尬的事情呀，亲身经历的笑话更有意思。如果对方善谈，就多倾听，如果对方不善谈，就多幽默。

六、芬兰人讲哪种语言？

芬兰语和瑞典语都是芬兰的官方语言，这两种语言在法律上的地位完全平等，这与其曾遭受瑞典自1155年到1809年长达6个世纪的统治有关，一直到十九世纪末，瑞典语一直作为芬兰的官方和学术界语言，受过教育的阶层都说瑞典语。

在芬兰有大约5.9%的人口将瑞典语作为母语，93.4%的人口母语为芬兰语，而也有部分人使用萨米语。芬兰的教育普及程度很高，因此英语和德语也属于流通语。

七、芬兰人讲什么语言？

芬兰人讲芬兰语和瑞典语

这两种语言在法律上的地位完全平等，这与其曾遭受瑞典自1155年到1809年长达6个世纪的统治有关，一直到十九世纪末，瑞典语一直作为芬兰的官方和学术界语言，受过教育的阶层都说瑞典语。

八、芬兰人讲英语吗？

呵呵，芬兰有自己的母语芬兰语，他们说的英语自然不太标准的，无论发音还是语法。当然了，欧洲人说英语有天然的优势，比国内大部分人的英语还是要好很多的。去一趟芬兰，肯定比光待国内强不少了。

加拿大、澳大利亚属于英语为母语的国家，光看英语肯定比芬兰强。但要比其他方面的话，芬兰也有自己的优势。

天气方面不用担心，能在我国东北生存的人肯定就能在芬兰住。而且芬兰的室内温度基本都在25度，所谓的冷就是在外面那么一会。倒是有极昼极夜可能会有点不习惯，呵呵。

九、有趣用粤语怎么讲？

有趣用粤语可以用"好玩"这个词语来形容，例如"今个活动好玩极啊！"或者"你个人真系好玩喎！" 在粤语中，"好玩"包含了一种轻松愉快的意味，让人感到开心和有趣。除此之外，粤语中还有很多形容有趣的词语，如"好嘢"、"正"和"啱晒"等。 综上所述，用粤语表达有趣的感觉非常自然而且地道，可以让人感受到粤语的独特之处。

十、学弈怎样讲有趣？

需要通过深入的阅读和理解，了解该文本的主题和情节，以及角色的性格和行为。

然后，需要将这些元素转化为具体的演出行动，包括动作、语言和表情等。

在演出中，应该注重表现每个角色的特点和心态，同时要注意节奏和情感的把握，以便让观众深刻理解和感受文本的内涵。

演员还应该注重舞台效果和布景设计，以便让观众更好地沉浸在故事情节中。

最后，演员还应该通过排练和反复演练，不断提高自己的演技和表现力，以便更好地呈现出学弈课文的魅力和精彩。