一、书法艺考考什么内容
书法艺术考试内容
1、先考临摹，就是对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜欢的进行临摹，不超过40字，一张宣纸。
临摹是指按照原作仿制书法作品的过程。学习技法主要是侧重过程，在练习书法时，最好是临和摹结合起来，各扬其长，各避其短。此外，还要经常读帖，仔细观察、分析、体会，可以边读边用手“空临”。只要功夫下得多了，读贴和写字的能力自然会增强，对书法美也体会得更深了。
2、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜欢的字体进行创作。书法创作并非只关乎性灵，但性灵是其命脉。书法创作不能因循守旧，照搬传统不敢创新，有创新才能更好的发展。所以书法创作是任何招生学校书法高考必考的内容，也是最主要的考察方面。
3、有些院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。这样比较起来，相对于美术、音乐、体育等其他的专业考试，要更容易的多。
书法常识这就需要看学校要求了，学校要求考就考，没有要求就不考。而考察的内容多是书法史和书法技法相关的知识。例如什么是北魏石刻、什么是行书等等各方面的知识都需要去了解、学习。但是这一个部分占的分数一般不是特别的大。
4、国画考察的几率非常的低，只有寥寥几所大学会考察这个方面的内容，会给你一些内容，你可以自己发挥，但是真的考这个的实在不多见。所以在学习书法专业之前，对于自己将要报考的学校做一个系统的了解，了解考试范围、考试方式等等，能够更好更有针对性的学习，使得考生学习更有效率。
二、书法艺考可以选什么专业
书法艺考可以选什么专业呢？我在本文中为大家整理了相关内容，快来看看吧！
书法艺考可以选什么专业 1、书法艺考可以选书法学专业，书法学是美术学类开设的一门专业，属于艺术学，主要培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力。
2、可以胜任书法理论研究、书法创作、书法教学，以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。
书法学专业的主干课程 主干课程包括篆书、楷书、隶书、篆刻、行草、中国书法史、古代汉语、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等。
书法学专业的就业前景 1、在快速发展的网络时代，书法正从实用走向纯艺术，书法佳作、珍品已经开始走进百姓家的收藏室，与此同时，教育部要求各级各类学校开设书法课程，因此书法市场在日益扩大，可见书法人才的发展空间广阔。
2、书法学专业毕业后可以到书法艺术专业团体或研究机构，从事书法创作和理论研究，以及电视台、出版社、报刊社、设计单位，从事设计、美术编辑、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持工作，也可以在中小学、大中专院校从事书法教学等工作。
三、书法艺考常考30字左右古诗文
1.《题徐浩书法华经》朝代：宋代|作者：王安石一切法无差，水牛生象牙。莫将无量义，欲觅妙莲华。 2.《书法中最喜黄庭坚笔意因而有作》朝代：清代|作者：乾隆羲之称书圣，诸体无不有。齐梁作者无，李唐推颜柳，惜哉世已远，赝者十之九。宋元差可寻，翰墨出亲手。机暇戒宴安，时或游艺薮，就中名迹夥，唯爱鲁直叟。倜傥无安排，潇洒绝尘垢，譬如百尺松，孤高少群偶。信笔一规摹，运腕忘妍丑，所师在神劲，讵论形肖否。伊余有深意，笔谏曾谨守，好尚苟不端，丧德良已厚。所爱汲黯戆，裁诗铭座右。 3.《书法华寺上方禅壁》朝代：唐代|作者：方干砌下松巅有鹤栖，孤猿亦在鹤边啼。卧闻雷雨归岩早，坐见星辰去地低。一径穿缘应就郭，千花掩映似无溪。是非生死多忧恼，此日蒙师为破迷。 4.《句》朝代：宋代|作者：赵不息鲁国笔端昭日月，将近山书法得春秋。 5.《兰亭题咏》朝代：宋代|作者：李兼书法光芒晋永和，后来摹写不胜多。考论又得桑夫子，兰渚风流转不磨。
四、我不是美术艺术生，但我想通过书法艺考考大学，我能参加书法艺考吗？
没有哪个比哪个更容易，主要的还是看自己学的怎么样。另外，还要看自己对哪个比较感兴趣，兴趣是最好的老师。适合自己的很重要。
五、书法专业2020面艺考怎么考？
就是普通面试的流程先做自我介绍，然后考官会问你一些问题，其中可能会涉及到一些著名流派，他们的各自的特点以及一部分书法史论中的内容。
六、我是怎样在书法艺考中顺利拿到
你好，据不完全统计，全国近百所高校招收书法专业,这一数字还在逐年增加。书法专业考试形式无非就两种：临摹和创作，较少部分的院校兼有印稿设计、篆刻、国画等等。
一、临摹
临摹是学习所有艺术的必经之路,书法也不例外。通过对先贤遗留的艺术财富反复的临习钻研,从中汲取养分而最终完成自己的创作。正所谓临以知书意,摹可解法度。通过临摹渐入书法学习的佳境，这是书法学习不可回避的重要过程，也是书法高考考察的重要环节。对于书法考生而言，临摹需要面对的范围比较宽泛，但学习的过程相对单宽泛在于考试试题涉及的书体、书家比较宽泛；单一在于学生因学习周期短，主攻的书家、书体单一。
临摹中要注意观察线条的质感,或光洁、或老辣、或婉转流畅、或提按起伏,线条的质量决定了字味道，换言之线条决定风格,得到较高质量的线条还要配合扎实的用笔,即中锋行笔。临摹中还要注意观察点画的形状,通俗讲就是要注意观察笔画的起、行、收,点画与点画交织形成字的结构,以心走量,完成由量变向质变的转化。
从历年考试来看，院校考查临摹主要是考查学生眼的观察能力和手的表达能力，所以考生在考试过程中接触到的多是陌生碑帖，这所谓的陌生碑帖并非指考生从未见过一点不知，而非自己考前专攻的字帖而已。对于自己陌生的字帖如何彻到用笔准确、风格统一、细节处理到位、章法完备,这就考验学生的综合能力，因此学生用较多精力和时间进行准确的临习训练,是十分必要且重要的。
二、创作
学生在经历扎实的临摹阶段之后,要进入考试的另一重点环节创作。在创作阶段，临摹给人以灵感启发在完成创作的同时又检验临摹学习情况。临与创不间断地交替进行,达到共同的进步。书法高考的创作要求基本还上是集字创作，创作过程中有原字一定要用原字，没有原字的偏旁组合，相似结构创造,经过一段反复地集字创作过程,解决诸如用笔、结字、章法等等一系列问题。
临摹的最终目的是为了完成创作，书法高考阶段如何进行创作？创作成什么样子可以达到考试的要求？这些往往是很多考生所模糊的历年来书法创作的形式无非是给定个内容，根据你所学的书体进行创作，创作的作品首先让评委可见出处；其次要较好展现出所见出处之字体的风格面貌，有较好的用笔较好的结字以及完备的章法。
三、书法考试
随着近年来书法高考的人数越来越多、套路越来越成熟，书法临摹和创作的考试形式也呈现出多样。考查学生的能力也日趋全面,临摹也不再是单一楷书、隶书和对临,开始出现较多的行书、篆书临摹以及不同形式的背临。创作也不再是单一的一种书体的自由书创作，开始出现了规定书体以及一种书体以上的创作,如南京艺术学院规定的非楷书创作、山东艺术学院规定的楷书创作和行书创作等等。
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